現(xiàn)代中歐 版權(quán)所有; 2023
2023年北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等要求,積極響應(yīng)教育部高等教育司發(fā)布的《關(guān)于征集2023年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的函》號(hào)召，深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司（以下簡(jiǎn)稱北京現(xiàn)代中歐）擬開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，主要包括“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革四個(gè)方向，與高校緊密合作，支持高校人才培養(yǎng)改革。
北京現(xiàn)代中歐成立于2003年，是一家以虛擬仿真技術(shù)和大數(shù)據(jù)為依托，為高等院校和職業(yè)院校提供專業(yè)建設(shè)方案、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)和實(shí)踐基地建設(shè)等不同形式產(chǎn)教融合服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)和雙軟認(rèn)證企業(yè)。一、建設(shè)目標(biāo)
基于3D虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)、新理念，北京現(xiàn)代中歐擬支持合作高校在新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。采用校企合作形式建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教學(xué)改革方案和“虛擬仿真實(shí)踐基地”，重構(gòu)和優(yōu)化相關(guān)專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)，提升育人質(zhì)量，推動(dòng)高校相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)。
二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目
擬設(shè)立8個(gè)項(xiàng)目，支持新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。主要面向本科高校工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物業(yè)管理、酒店管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、金融等相關(guān)專業(yè)。由北京現(xiàn)代中歐提供經(jīng)費(fèi)、技術(shù)和資源，支持高校開展新工科、新農(nóng)科、新文科研究與實(shí)踐。推動(dòng)校企合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，深入開展多樣化探索實(shí)踐，形成可推廣的建設(shè)改革成果。
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
擬設(shè)立4個(gè)項(xiàng)目，支持教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，分享教學(xué)改革和課程體系改革經(jīng)驗(yàn)。主要面向本科高校工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、物業(yè)管理、酒店管理、旅游管理、建筑工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金融、風(fēng)景園林、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、物流管理、應(yīng)急管理、土地資源管理等相關(guān)專業(yè)，圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合型綜合應(yīng)用人才總目標(biāo)，由北京現(xiàn)代中歐提供經(jīng)費(fèi)和資源支持，申報(bào)單位根據(jù)對(duì)應(yīng)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃提供虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程建設(shè)內(nèi)容、功能需求分析、編寫實(shí)驗(yàn)?zāi)_本、教學(xué)設(shè)計(jì)、軟件修改或優(yōu)化改進(jìn)意見、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書編寫、專業(yè)咨詢等技術(shù)服務(wù)工作。通過(guò)該項(xiàng)目，建設(shè)符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要的各專業(yè)課程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)與企業(yè)合作重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，豐富專業(yè)人才培養(yǎng)方案，將體驗(yàn)式、參與式、情境互動(dòng)的教學(xué)方式、手段融入到日常教學(xué)與課程中，拉近產(chǎn)學(xué)距離，提升育人質(zhì)量。
實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
擬設(shè)立35個(gè)項(xiàng)目。主要面向全國(guó)高校工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、物業(yè)管理、酒店管理、旅游管理、建筑工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金融、風(fēng)景園林、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、物流管理、應(yīng)急管理、土地資源管理等相關(guān)專業(yè)，由北京現(xiàn)代中歐提供經(jīng)費(fèi)和教學(xué)資源，與高校聯(lián)合建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地，包括“智慧物業(yè)管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”、“智慧房地產(chǎn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”、“工商管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”、“智慧物流虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”、“智慧旅游虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)室”、“數(shù)字金融虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)室”、“市場(chǎng)營(yíng)銷虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)室”、“酒店管理虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)室”、“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室”、“風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室”、“應(yīng)急管理仿真實(shí)訓(xùn)室”等。并開發(fā)相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)資源，提高實(shí)踐教學(xué)水平，形成可復(fù)制可推廣的實(shí)踐基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和方法，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
擬設(shè)立3個(gè)項(xiàng)目。主要面向高校的工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、物業(yè)管理、酒店管理、建筑工程、金融、風(fēng)景園林、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、物流管理、應(yīng)急管理、土地資源管理等專業(yè)。普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育；建設(shè)“產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融合”型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)（方向）人才培養(yǎng)方案；整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。本項(xiàng)目圍繞上述三個(gè)方面進(jìn)行雙創(chuàng)課程體系建設(shè)、教學(xué)方法改革、師資培養(yǎng)、實(shí)踐基地建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容支持，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)和做法，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。
三、申報(bào)條件
（一）新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目
1. 項(xiàng)目申報(bào)人為本科院校工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物業(yè)管理、酒店管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、金融等相關(guān)專業(yè)的高校專業(yè)負(fù)責(zé)人；
2. 優(yōu)先考慮在實(shí)踐教學(xué)基地共建、圖書編寫、雙師課堂教學(xué)等方面具有良好合作基礎(chǔ)的學(xué)校；
3.優(yōu)先考慮有意愿開展線上教學(xué)實(shí)訓(xùn)作為學(xué)校教學(xué)補(bǔ)充的試點(diǎn)合作學(xué)校。
（二）教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目
1.項(xiàng)目申報(bào)人為本科類高校相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師，具備良好的組織和指導(dǎo)研究項(xiàng)目實(shí)施的能力和經(jīng)驗(yàn)。
2.示范課程應(yīng)圍繞教育部相關(guān)大綱要求、積極探索教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課程形式和內(nèi)容的多樣化，同時(shí)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展理論與實(shí)踐融合探索，滿足高校人才培養(yǎng)的最新要求。
3.學(xué)校大力支持專業(yè)示范課程建設(shè)，申報(bào)的課程安排每學(xué)期不少于32課時(shí)，每年開課不少于1次，并納入了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱；
4.優(yōu)先考慮國(guó)家級(jí)或省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心/虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、獲得國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)單位。
（三）實(shí)踐條件與實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
1、項(xiàng)目申報(bào)單位應(yīng)有明確的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)或?qū)W生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提升計(jì)劃，具備良好的專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和條件。
2.項(xiàng)目申報(bào)人為本科高校相關(guān)院系負(fù)責(zé)人或骨干教師，具有良好的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)或指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)，具備相關(guān)實(shí)踐工作組織及實(shí)施的能力；
3.申報(bào)院校提供場(chǎng)地及實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)配套設(shè)施；
4.優(yōu)先考慮具備基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的院校。
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
1. 項(xiàng)目申報(bào)人為院校本科高校相關(guān)院系負(fù)責(zé)人或骨干教師。
2. 院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，優(yōu)先考慮具有創(chuàng)新發(fā)展思路的試點(diǎn)合作院校。
3. 院校負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)人員、提供場(chǎng)地、設(shè)施和服務(wù)支持。
4. 申報(bào)院校應(yīng)確保規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按時(shí)完成項(xiàng)目的建設(shè)、交付、使用。
四、建設(shè)要求
（一）立項(xiàng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：
1.提交新工科、新農(nóng)科、新文科背景研究論文或者人才培養(yǎng)方案；
2.搭建一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，以虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為支撐，以優(yōu)質(zhì)的課程、項(xiàng)目案例資源為核心，把課程、軟件、硬件內(nèi)容結(jié)合，滿足高校新工科、新農(nóng)科、新文科教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需求。
（二）立項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：
1.院校需提供學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)方案、課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書電子版；
2.院校需提供課程教學(xué)大綱或?qū)嵱?xùn)大綱，包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)分配、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃等；
3.院校需根據(jù)企業(yè)的要求，參與教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)試，提出軟件修改或改進(jìn)意見，接受企業(yè)關(guān)于課程及專業(yè)方面的咨詢；
4.院校需承諾將所有教學(xué)資源進(jìn)行無(wú)償開放和共享。
（三）立項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：
1.編寫與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案及其實(shí)施報(bào)告；
2.開展與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實(shí)踐基地建設(shè)方案及其實(shí)施報(bào)告；
3.制定學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程管理辦法及實(shí)施報(bào)告。
4.按規(guī)定在項(xiàng)目周期內(nèi)完成實(shí)踐條件和實(shí)踐基地（實(shí)訓(xùn)室）建設(shè)項(xiàng)目。
5.將提供的課程產(chǎn)品引入專業(yè)培養(yǎng)方案或課程體系的實(shí)施方案，最少開展一年的實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，每門課程開展不少于2個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)不少于2個(gè)學(xué)時(shí)或虛擬實(shí)驗(yàn)課程計(jì)入學(xué)分；
6.提供實(shí)驗(yàn)手冊(cè)或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、課時(shí)安排、課后練習(xí)及答案等；
（四）立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：
校企聯(lián)合進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、課程合作開發(fā)、師資培養(yǎng)等內(nèi)容，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革發(fā)展。
根據(jù)院校的實(shí)際情況對(duì)應(yīng)完成以下建設(shè)任務(wù)：
1.基于“專創(chuàng)融合”的專業(yè)特色課程建設(shè)方案
2.基于“創(chuàng)新工坊”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案
3.校企聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練體系、創(chuàng)客空間、項(xiàng)目孵化轉(zhuǎn)化平臺(tái)等
五、支持辦法
擬支持8項(xiàng)“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目”，擬支持4項(xiàng)“教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目”，擬支持35項(xiàng)“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目”，擬支持3項(xiàng)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目”。建設(shè)周期均從立項(xiàng)日期起為期1年。
1.經(jīng)費(fèi)：北京現(xiàn)代中歐擬資助入選的“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目”、“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目”每項(xiàng)5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持，擬資助入選的“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目”每項(xiàng)提供價(jià)值20萬(wàn)元軟件系統(tǒng)和1萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持。
2.北京現(xiàn)代中歐將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開展的1年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
3.在項(xiàng)目結(jié)束之際，進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審。目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。
六、申請(qǐng)辦法
1.申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)（http://cxhz.hep.com.cn）注冊(cè)教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息，并下載《2023年北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司項(xiàng)目申報(bào)書》進(jìn)行填寫。
2.項(xiàng)目申報(bào)人須在平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間前將加蓋高校校級(jí)主管部門公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無(wú)需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺(tái)，并發(fā)送至北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司指定郵箱，電子郵件地址：shfq958@163.com。若有任何疑問(wèn)，請(qǐng)與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：沈老師，電話：010-62259697-806 15101130758
3.北京現(xiàn)代中歐將于項(xiàng)目申報(bào)結(jié)束后組織專家進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審，并及時(shí)公示入選項(xiàng)目名單。
4.北京現(xiàn)代中歐將與項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書和項(xiàng)目任務(wù)書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為1年，所有工作應(yīng)在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書約定的項(xiàng)目周期內(nèi)完成。項(xiàng)目到期后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過(guò)項(xiàng)目平臺(tái)提交結(jié)題報(bào)告及項(xiàng)目成果，北京現(xiàn)代中歐將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。