教學平臺（3D）通過3D虛擬仿真技術再現酒店的前臺對客服務和后臺管理業務兩大主題模塊。
將酒店的前廳部、客房部、餐飲部、康樂部、財務部、人事部、銷售部、采購部、工程部、保安部、總經辦，共11個部門進行虛擬展示。
同時采用更加靈活和適應教學需要的技術，如支持多種實驗操作模式、360°的酒店環境展示、多角色的互動實訓、靈活多變的專項訓練，實現了寓學于樂從而真正的為酒店教學服務。

系統可提供咖啡博物館的模擬環境，學生通過瀏覽、漫游、講解、實訓和測試等方式，讓學生鞏固、提升理論水平，豐富酒水文化內涵，提升職業素養，提高學生的就業力，有利于提高就業率與就業質量。

系統可提供酒水博物館的模擬環境，學生通過瀏覽、漫游、講解、實訓和測試等方式，讓學生鞏固、提升理論水平，豐富酒水文化內涵，提升職業素養，提高學生的就業力，有利于提高就業率與就業質量。

教學平臺（3D）通過3D虛擬仿真技術再現酒店的前臺對客服務模塊。
將酒店的前廳部、客房部、餐飲部、康樂部、財務部、人事部、銷售部、采購部、工程部、保安部、總經辦，共11個部門進行虛擬展示。
同時采用更加靈活和適應教學需要的技術，如支持多種實驗操作模式、361°的酒店環境展示、多角色的互動實訓、靈活多變的專項訓練，實現了寓學于樂從而真正的為酒店教學服務。

系統是以客房、餐飲、康樂為主要經營項目，通過模擬五星酒店整體運營，使受訓者在分析市場、酒店營銷、菜品設計、會員管理和財務結算等一系列的活動中，提高酒店管理能力。
幫助參加培訓的學員深刻理解酒店戰略管理、整體營銷、成本控制、加盟政策，并能有效提高酒店管理人員商業計劃與商業決策的能力。

系統包含麻婆豆腐、坨坨雞、水煮肉片、宮保雞丁等菜系的烹飪與制作

酒店沙盤經營決策虛擬仿真實驗系統，是以酒店經營真實場景及決策情境為原型，企業投資、融資、營運資金管理等財務活動為核心，涵蓋市場營銷、人力資源管理、外部市場競爭等多項經營活動。
該產品聚焦企業重要決策的制定過程，通過學生扮演不同角色并將自身代入企業經營，賦予其身臨其境的學習空間，從而培養知識運用能力、知識遷移能力、團隊溝通協作能力、主動思考及探索能力等多項高素質管理人才所需具備的才能，以幫助學生順利實現從學校到工作單位的過渡。

在學生完成數據思維課和數據工具課的學習后，針對旅游專業核心專業課的教學內容，結合企業在旅游領域里的常見大數據應用場景，通過商業案例的方式對學生進行全面的旅游專業和大數據的深度融合教學。
讓學生全面深入掌握企業在旅游領域是如何利用大數據驅動業務，提升績效，增強管理的。

本實驗提供以股票為主的多種虛擬資產，實驗過程中可自主配置。
本實驗包含以下5個實驗模塊：風險厭惡系數的評估與投資效用函數模塊、單個資產風險與收益的測度與比較模塊、  資產組合的風險與收益模塊、最優組合的構建模塊、基于主觀偏好的最優資產配置模塊。
本實驗還配有證券交易所等三維場景，增加實驗沉浸感。

本實驗基于豐富的三維模型場景及真實業務流程和數據進行開發。
三維場景包括旅游產品加工基地、物流公司、貿易公司等。
學生可在系統指引下，完成會計分錄、園區經營決策管理、財務科會計業務體驗、進出口貨物稅金處理等一系列流程，在實踐中復習鞏固業務相關知識點。

系統以現實導游實訓為基礎，利用虛擬現實技術，構建三維立體的故宮、月牙泉、滕王閣、岳陽樓等8大景點以及酒店、客房、餐廳和車站場景，包含接站、歡迎詞、辦理入住、途中講解、景點講解、送團等實訓環節和漏接、錯接、空接、誤機、更改行程等特殊要求處理等多種功能，為導游專業的教學培訓、教學研究和考核提供一種全新的教學模式。

旅游統計的傳統研究方法，往往是采用宏觀統計、問卷調查等方式，數據獲取往往存在較大誤差。
通過旅游大數據研究方法，從宏觀到微觀，從政策、經濟、市場到旅游消費者，能夠360°洞察景區整體旅游發展態勢，為旅游目的地城市的旅游產業發展及提升提供大數據決策支撐。
本項目通過游客空間結構特征分析、初次到達人數分布、區域游客總數、接待游客人數等方面對廣西游客人員流動情況進行可視化數據統計分析。
通過案例實驗，將旅游統計學的理論與操作方法相結合，幫助學生客服對數學的畏懼心理，有效提高學生的學習興趣和主觀能動性，明確統計主體與統計空間尺度對“人次”這個指標在界定時的差異，能夠從容地將統計學應用到專業中。

此系統利用先進的 VR 技術，用戶在精美的 3D 場景中利用硬件設備實現浸入式的體驗和訓練。
不僅可通過多種方式全景游覽旅游景區的全部景點，收聽景點相關介紹，而且在訓練中導游的綜合技能得以提升，其中包括景點解說詞講解。
該系統包括展廳場景和旅游景區的場景，所有模型完全按照現實場景1：1還原，場景完整，逼真，生動、逼真的水系統，在船上時學員感覺身臨其境，代入感強。