現(xiàn)代中歐 版權(quán)所有; 2023
物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)室結(jié)合專業(yè)教學(xué)需求，集合實(shí)訓(xùn)軟件與實(shí)訓(xùn)課程、實(shí)驗(yàn)室管理與信息共享、學(xué)術(shù)交流與成果轉(zhuǎn)化等功能于一體，以達(dá)到培養(yǎng)具備復(fù)合專業(yè)技能的實(shí)用性人才的目的。
對(duì)未來(lái)教師的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法及對(duì)人才培養(yǎng)有著重要影響和作用。物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案緊密結(jié)合高校個(gè)性化需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)打造一個(gè)極具影響力、競(jìng)爭(zhēng)力的綜合實(shí)訓(xùn)室。
以高校教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)為中心，通過(guò)現(xiàn)代IT技術(shù)搭建院校先進(jìn)專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，構(gòu)建了一個(gè)集物業(yè)管理教學(xué)平臺(tái)、研究平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)模擬平臺(tái)等于一體的，多功能軟硬件結(jié)合的先進(jìn)型、開(kāi)放型、物業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。
高等院校實(shí)訓(xùn)室是“知識(shí)創(chuàng)新的源頭，人才培養(yǎng)的基地”。
為了培養(yǎng)和造就“寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、應(yīng)用型、復(fù)合型與創(chuàng)新性”的物業(yè)管理應(yīng)用復(fù)合型人才，推進(jìn)各種教育創(chuàng)新舉措的實(shí)施，包括方法創(chuàng)新，突出案例教學(xué)、情景教學(xué)、角色教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)；工具創(chuàng)新，積極引進(jìn)和應(yīng)用一系列專業(yè)資源工具配合實(shí)驗(yàn)教學(xué)。